Visita a la Sociedad Regional de Sordos de Uzbekistán en Tashkent
A los pocos días de llegar a Uzbekistán nos pusimos como locos a buscar información sobre comunidades sordas que poder visitar. Encontramos que había una sociedad que trabajaba con personas con discapacidad auditiva.
A la mañana siguiente nos dirigimos a su sede. Una vez allí 2 mujeres muy simpáticas nos dieron el contacto de una mujer que trabajaba como profesora en una escuela de niños con discapacidad auditiva. Ella nos daría toda la información que necesitásemos.
Una vez más seguimos rompiendo barreras. Esta vez gracias a la tecnología ya que nos comunicamos con la señora por Telegram. Ella nos mandaba el mensaje en ruso y nosotros lo traducíamos y le devolvíamos la respuesta.
Le contamos nuestro proyecto y esa misma tarde se presentó en nuestro alojamiento con 2 personas más de la sociedad. Una vez más Uzbekistán nos demuestra que su gente es entrañable y hospitalaria.
Estuvimos intercambiando mensajes escritos a través del teléfono. Los 3 se mostraron muy contentos al conocer nuestro proyecto y nos invitaron a la mañana siguiente a visitar la sede central de la sociedad y a conocer la escuela de niños con discapacidad auditiva.
Les regalamos uno de los dactilológicos que nos dieron en nuestra visita a la Sociedad de Sordos de Astana y se mostraron muy agradecidos. A la semana siguiente uno de los chicos vendría a recogernos.
Visita a la sociedad de sordos
En el centro nos presentaron a la directora de la sociedad. Nos contó las principales vías de trabajo que llevan a cabo para ayudar a las personas con discapacidad auditiva en Uzbekistán.
Vías de trabajo de la sociedad
- Protección de los derechos e intereses sociales, económicos y jurídicos de los ciudadanos sordos así como prestación de asistencia humanitaria a los ciudadanos sordos.
- Formación y empleo para ciudadanos sordos.
- Prestar asistencia financiera y material a la categoría más necesitada de ciudadanos sordos.
- Promover el deporte para el máximo número de ciudadanos sordos, especialmente los jóvenes.
La Presidenta nos enseñó las fichas de todos los socios inscritos en la asociación. Tienen registrados a más de 4000 personas con discapacidad auditiva.
Desde la asociación, luchan y trabajan con el gobierno para conseguir medidas mejores para las personas sordas. La Presidenta de la asociación nos enseña un recorte de periódico dónde el gobierno promete medidas. «Todo queda en promesas» nos dice.
«Las pensiones no son suficientes para vivir y los campos de trabajo a los que pueden acceder las personas sordas deberían ser más amplios. También necesitamos más intérpretes de Lengua de Signos en el país para todos los servicios públicos», nos indican.
Aún así, el Gobierno ayuda económicamente al colectivo y recientemente puso a disposición de la asociación unos microbuses para trayectos educativos.
En la asociación también hay socios que se alojan. Tienen dormitorios, cocinas e instalaciones deportivas. Las actividades que realizan son costura, clases de cocina y talleres educativos.
Le contamos a la Presidenta que habíamos estado en la Sociedad de Sordos de Astana y nos dijo que conoció al Presidente en un evento entre países de Asia Central para personas sordas. Incluso nos enseñó una fotografía del evento.
Nos invitan al Festival de fin de curso de una escuela de niños sordos
Festival de la escuela
La chica con las que nos pusieron en contacto, es profesora de Educación física en una escuela para niños sordos en Tashkent. Cuando se puso en contacto con nosotros, nos invitó a asistir al Festival de fin de curso que habían preparado con los niños más pequeños. No dudamos ni un segundo en asistir. Los niños y los profesores prepararon con mucha ilusión, cariño y esfuerzo el festival para que todo saliese a pedir de boca.
Cuando llegamos el salón de actos, estaba abarrotado de padres y amigos esperando que diese comienzo el espectáculo. La profesora nos vio y enseguida nos trajo 2 sillas y nos hizo hueco en la primera fila, al lado de la Directora del centro. Siempre nos trataron como Vip.
Empezó el festival y lo abrió la profesora junto a los niños. Iba vestida con chándal y sonaba la música de la película Rocky.
Hicieron un número muy gracioso que me recordó a una clase de body pump. Mientras leéis esto no se si os habéis parado a pensar que los niños y la profesora hicieron una coreografía musical sin escuchar absolutamente nada. Pensar que estáis en una discoteca o en un pub y tenéis que bailar y coordinaros unos con otros sin escuchar absolutamente nada. Otro profesor estaba en frente del escenario intentando coordinar al grupo por si alguien se perdía. Pero todo salió perfecto.
El siguiente número, con música también. Fue un mini musical donde los niños, a la vez que sonaba la música, iban representando operaciones matemáticas.
En el escenario había una pizarra donde iban apareciendo las operaciones. Y frase que deletreaban mediante dactilológico.
Pudimos ver a los primeros padres emocionarse y no es para menos.
También representaron mediante dactilológico las distintas ciudades del país y una breve descripción del lugar y sus datos mas representativos. Esta parte sin música fue muy emotiva. Iban de uno en uno y vimos como los más pequeños se esforzaban para hacerlo bien, pues habían trabajado mucho para que todo saliese genial y así fue.
Por ultimo volvieron a realizar un baile final todos juntos.
Al acabar la actuación, la Directora que es oyente, dedicó emocionada unas palabras a los niños y a los padres por todo el trabajo que habían realizado y lo bien que había salido todo. A su lado una interprete iba interpretando todo el mensaje.
Varios padres intervinieron emocionados al ver el gran trabajo que están realizando con sus hijos. Pudimos ver a padres abrazando a sus hijos empapados en lagrimas. Era difícil no emocionarse.
Sin duda por vivir cosas como las de ese día, merece la pena esta aventura. Al acabar las intervenciones de padres y profesores nos invitaron a subir al escenario y echarnos una foto junto a los profesores y niños.
Tour por las instalaciones de la escuela
La profesora nos hizo un tour por la escuela para que conociéramos las instalaciones y el trabajo que allí se realiza. Nos presentó a la Directora y demás profesores y pudimos hablar de nuestro proyecto. Nos preguntó que si nos había gustado y nos agradeció muchísimo el haber asistido.
Después, en el patio, los niños nos pedían fotos.
Entramos en una de las aulas y nos presentaron a la profesora de cocina.
Sí, tienen una asignatura de cocina. Y nos comimos un postre que habían hecho y estaba riquísimo. Nos parece genial que haya asignaturas de este tipo así los niños aprenden a ser independientes desde bien pequeños.
La profesora nos enseñó el gimnasio, tienen una sala con colchonetas, pelotas y demás artilugios deportivos. Nos comentó que en Uzbekistán gusta mucho el karate y que es el deporte favorito de los niños.
De camino a la residencia de alumnos, pasamos por el patio de recreo, llenos de columpios, pista de baloncesto y una piscina.
Muchos de los alumnos son internos, duermen en el colegio. Esta muy bien saber que tienen muy buenas instalaciones y que a los niños no les falta de nada. Tras enseñarnos los comedores y las habitaciones la profesora nos volvió a agradecer la visita y nos acompañó a la puerta.
Experiencias como las de hoy nos dan más fuerza para seguir conociendo y explorando comunidades sordas por el mundo. Esperamos que te haya gustado y que te haya acercado un poco más a la situación real que viven las personas con discapacidad auditiva.
Si te ha gustado o quieres preguntarnos alguna cosa déjanos tu comentario y ayúdanos a compartirlo.
Soy hipoacúsica de ambos oídos y desde bien pequeñita vivo entre dos mundos.
He aprendido a estar en equilibrio entre mi mundo natural, en el que veo voces difusas y encuentro paz en los silencios. Y el mundo de oyentes, al que me transporto cuando enciendo mis audífonos. Puede saber mas sobre mi aquí.
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